為賴肥記錄－－語言發展（五）28M~29M

130626/29M

• 雙字階段（two word stage）持續發展，明確者比如「大象尾巴（大象尾溜）」，少了一個系詞「的」，但無需猜測，就知道指的是大象的尾巴；也有模稜兩可者，如「車M（車阿當）」可能指的是車子上有M的字樣，也可能指那是麥當勞的車。有些組合是已經可以看得出句子的樣子的S+V或S+Adj或S+Adv，比如「XXX來」、「毛毛蟲走（刺毛仔蟲行）」、「鴨咪仔游水」、「弟弟睡（弟弟睏）」、「弟弟臭摸摸」、「弟弟醒了（弟弟精神啊）」、「XXX在這」等。由於中文體系（國語、閩南語都是）缺乏單複數、動詞人稱、動詞時態等詞性的變化，所以大部分聽起來已經像是完整句子，不過從缺乏介詞、助詞、副詞的特點看來，大噗目前還處於所謂的「電報式語言（telegraphic speech）」階段。
  
• 主要使用的語言仍是閩南語，間雜國語或英語比如「this way」、「this one」.
  
• 能夠在正確的時機，比如東西掉了的時候使用純粹表達情緒的用語「靠么」，不是什麼值得拿來說嘴的事，但有趣極了。
• 持續「拾人牙慧」。常有不知道從哪學來的辭彙，比如「帽子（國語）」，有一天大噗戴起弟弟的玩具布積木，大聲嚷著「帽子、帽子」，確定爸媽沒教過，可能是從哥哥那邊學來的。另外，大噗的記憶力更是長遠得令人驚訝，大噗兩手分別各抓了一個玩具布積木，呼呼呼地打起拳來，嘴裡還不斷喊著「boxing! Boxing!」半信半疑地拿出Dr. Seuss的《One fish two fish red fish blue fish》，翻開有拳擊的那一頁，大噗馬上開心地喊「共款！共款！The same! The same!」天啊！那已經是多久沒唸的書了，而且也是唸過就算、沒特別停頓的頁面，大噗居然記得，而且還說得出來。
  
• 在大噗的腦袋裡，字彙與認知之間常存在著很有趣的聯結。大噗管費雪安撫海馬那有點肥厚的背鰭叫「書包」；一顆顆在盤子裡倒得叮咚響的冷凍炒飯叫「飼料」，呵！沒錯，平時蔡小虎的貓飼料的確也是倒得叮咚響。
• 130616，第一次出現有意義的問答。大噗假裝開車中，爸爸問大噗：「你開車要去哪？」大噗說：「阿公那。」爸爸再問：「你開車要去哪？」大噗說：「姐姐那。」爸爸又問：「你帶狗狗要去哪？」大噗說：「社區。」
  
• 因為麥當勞，所以認識了「M」；因為要分辨自己和弟弟的尿布，所以認識了「L」，因為AIRWAY的SUPER極酷嗆涼薄荷口香糖和超人，所以認識了「S」。對賴大噗而言，「M」、「L」、「S」不是字母，不是書面文字，充其量只是一種符號，代表著麥當勞、弟第的尿布、自己的尿布、口香糖、超人。短時間內不打算刻意教大噗任何的書面文字，但自然而然地認識符號也算是識得書面文字的前奏曲吧！

（此段記錄於130626）