自學的最佳契機

在看到這篇貼文（貼文裡的連結〈The Case for Teaching Ignorance〉）之前一天剛巧發生了一件事，賴大噗問我「Stingray是不是一種鯊魚？」我想著魟魚跟鯊魚長相差那麼多，應該不是吧！但又不知道哪裡覺得怪怪的，還好這一點點遲疑讓我做出了對的反應──不告訴賴大噗我以為的「正確答案」，我說：「我們來查一查。」
我在google上打出「stingray和shark」兩個關鍵字，不查還好，一查嚇一跳，原來牠們兩個之間還真有那麼一點關係，在wikipedia的stingray條目上，開宗明義是這麼寫的──「Stingrays are a group of rays, which are cartilaginous fish related to sharks.」大致讀了一下，意思大概就是軟骨魚（就是沒有耳石otolith的那種）主要就分鯊魚和魟魚這兩大類，所以針對賴大噗的那個問題答案應該是「Stingray不是一種鯊魚，但Stingray是鯊魚的親戚。」我是沒跟賴大噗宣讀我歸結出來的答案，我只帶著他讀了資料，然後他生出更多的問題「恐龍會抓鯊魚來吃嗎？」啊……史前時代不是只有腔棘魚嗎？腔棘魚是肉鰭魚，連鰭上都有骨頭了，一定跟軟骨的鯊魚沒關係……我的腦袋裡接著的冒出一個又一個不太能肯定的推論，這個問題要比「Stingray是不是一種鯊魚」還要來得更沒有把握，當然我又拜了google大神，輸入「shark和evolution」關鍵字，馬上就查到鯊魚是420 million年前出現，而陪公子斷斷續續讀了一年多的恐龍，「恐龍在65 million年前絕種」早已built-in在我的腦袋裡，所以結論又出來了，「恐龍是有可能抓得到鯊魚的」，如果恐龍想抓的話……這整個過程就像文中所說的「The more we know, the more we can ask. Questions don’t give way to answers so much as the two proliferate together. Answers breed questions. Curiosity isn’t merely a static disposition but rather a passion of the mind that is ceaselessly earned and nurtured.」。
或許我可能讀過或看過什麼Discovery或National Geography的文章或影片，才會讓我有那麼一點點遲疑，還好我沒那麼的有把握，還好我沒「給熬」，真是慶幸。
我在想「自學」不是去不去學校上學的問題，去不去學校都要「自主學習」，我是媽媽不是老師，我不教知識（腹笥甚窘，沒東西可教，反正所有東西雲端google一下就有了，也不用放在自己的肚子裡），我只傳承我的態度，一次一次對噗們演示當我碰到問題時我怎麼做。
做媽媽我的無知（而且很大方地承認自己無知）和噗們的好奇，這兩者是自學的最佳契機啊！